En la
presente entrada, analizaré un ejemplo de las escuelas y asociaciones
de los MRP (movimientos de renovación pedagógica).
Pero, para empezar, explicaré que son los movimientos de Renovación Pedagógica. Los movimientos de Renovación Pedagógica son
grupos autoorganizados de educadores comprometidos con la educación y
la defensa de un modelo de Escuela Pública de calidad, laica,
pluricultural, comprensiva, creativa y democrática.
El ejemplo de MRP que voy a analizar es la asociación de Acción Educativa.
Acción Educativa es una asociación pluralista que reúne a profesionales de todos los ámbitos de la educación. Pretende fomentar e impulsar la renovación
pedagógica y crear una corriente de opinión a través de la formación
permanente, la reflexión sobre la práctica educativa, el intercambio de
experiencias y la investigación.
Al mismo tiempo, apuesta por la formación científica y creativa del
profesorado y el pensamiento crítico y humano como fundamento de su
práctica. Y pretende ser un lugar de encuentro para todas las
personas, grupos de trabajo y asociaciones interesadas en el hecho
educativo y que compartan los objetivos de la asociación.
Los objetivos de esta asociación son:
- Defender una Escuela Pública de calidad, laica, pluricultural,
comprensiva, científica, artística y democrática; atenta a los cambios
que se producen en la sociedad de la que participa.
- Fomentar la pedagogía activa y la renovación pedagógica como ejes de transformación de la escuela.
- Aportar una visión crítica a la práctica educativa diaria desde el marco
de la acción en el aula, pero también desde el teórico e ideológico, técnico y político.
- Promover actividades culturales y participativas dirigidas al ámbito
educativo, tanto escolar como social, para un desarrollo integral de la
persona, su enriquecimiento y la participación democrática en la
sociedad.
- Respetar el pluralismo ideológico en consonancia con los valores definidos en nuestra Constitución.
- Estar presentes en aquellas realidades teórico-prácticas que, de un modo u otro, tengan que ver con la educación, para aportar nuestra crítica reflexiva y nuestras propuestas.
Un poco de historia...
La andadura de Acción Educativa comienza en el año 1975, año en el
que convocamos nuestra primera Escuela de Verano. En ese momento la
sociedad española cobraba un inusitado dinamismo, la represión también y
a pesar de que las huelgas y las manifestaciones se iban extendiendo
por todo el país, el asociacionismo seguía estando duramente reprimido.
La Educación se hallaba también en un momento de extrema dificultad.
No sólo porque la Ley General de Educación de 1970 no viniera acompañada
de la pertinente Ley de Financiación, aunque tuviera la valentía de
elaborar un Libro Blanco, si no porque desde un punto de vista político,
tampoco interesaba apostar por esta Ley.
Acción Educativa surge por la necesidad que teníamos de sacar a la
escuela, a la educación, a la pedagogía y a la sociedad en general, del
desolador panorama en el que se encontraban.
Acción educativa quería ser un movimiento abierto, democrático, pluralista en el que
se pudiera participar, investigar y luchar por la escuela que
deseábamos. Su interés se fue centrando tanto en las didácticas de
las diferentes áreas como en la incorporación de actividades que estaban
siendo marginadas de la escuela y, por lo tanto, había un
desconocimiento mayor de ellas: literatura infantil, expresión, estudio
del entorno o la incorporación a la escuela de los medios de
comunicación, haciendo un hincapié especial tanto en los procesos
creativos como en el aprendizaje de una metodología contrastada y
válida.
También se interesó por los aspectos de política educativa, para
participar en un determinado sistema, es necesario conocer su estructura
y sus mejoras posibles, así como el papel que cumple y se le otorga en
el contexto social.
Acción Educativa generó espacios de reflexión, de intercambio, de
investigación didáctica, promovió labores editoriales relacionadas con
el mundo educativo, organizó escuelas de verano para la formación
continua, constituyó plataformas que exigían la democratización del
sistema educativo y de la sociedad y ayudó a construir una sociedad
sobre fundamentos de participación.
Por último, hablar un poco de la Federación...
Acción Educativa es un Movimiento
de Renovación Pedagógica que se relaciona con otros movimientos
educativos y sociales a través de una Federación y una Confederación.
- Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Madrid (FMRPs)
En la Comunidad de Madrid
han afianzado el proceso de colaboración emprendido estos últimos
años tanto con Escuela Abierta de Getafe como con Sierra Norte.
Este trabajo como Federación les ha permitido tener ya una mayor
presencia social, habiendo establecido fructíferas relaciones con el
Sindicato de Estudiantes, CEAPA, los sindicatos CCOO, UGT, STEM, la
Asociación de Padres y Madres laica “Giner de los Ríos” o el Ateneo de
Madrid, entre otros.
La unidad de criterio y de acción permite, que al tener una voz unitaria, su presencia sea más directa, más firme y más clara en los debates educativos que se tratan en nuestra Comunidad.
- Confederación de Movimientos de Renovación Pedagógica (CMRPs)
La Confederación estatal la conforman representantes de los
Movimientos de Renovación Pedagógica de todo el Estado español. El objetivo principal de Acción educativa es revitalizar nuestra presencia como colectivo y como Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica dentro de la propia Confederación estatal.
La Confederación de Movimientos de Renovación Pedagógica tiene entre sus fines:
- El desarrollo teórico y práctico del modelo de Escuela Pública, definido
sustancialmente en sus documentos, que históricamente ha contribuido
de forma destacada al surgimiento y desarrollo de posiciones
renovadoras y comprometidas entre el profesorado.
- La reflexión y la acción sobre la estructura del Sistema educativo,
los proyectos educativos de la Escuela Pública y los proyectos
curriculares, incidiendo consecuentemente en la formación del
profesorado y abordando los temas de política escolar y social
relacionados con todo ello.
- La coordinación de actividades de los diferentes Movimientos de
Renovación Pedagógica del Estado para intercambio de experiencias que,
en el campo de la renovación pedagógica, pueden ayudar a la mejora de la
práctica docente.
En la actualidad, Acción educativa trabaja por la transformación social y
cultural, con una fuerte dosis de utopía, con la idea de revolucionar
la escuela desde la práctica docente, trabajando con todos los sectores
de la comunidad educativa por una Escuela Pública con unas mayores cotas
de calidad, participación y democracia.
