¡Hola amigos!
Hoy en clase, hemos descubierto un nuevo instrumento, una Wiki, una herramienta de trabajo colaborativo.
En
la entrada del posteo, aparece la definición del concepto que se
esta tratando, en este caso, la cartilla, pero no está presente la
referencia donde aparece dicha definición. Asimismo, al lado de cada
vídeo se da a conocer el nombre del autor.
Siguiendo
las reglas de posteo, en algunos vídeos faltan algunos datos
relevantes, por ejemplo, en el vídeo realizado por Lidia González
no aparece un pequeño resumen de lo que la entrevistada habla. En la
grabación desarrollada por Laura Manso no se nombra el título, ni
se expone un resumen del tema. Y por último, el vídeo creado por
Patricia Escabias no presenta título, lugar de nacimiento de la
entrevistada ni resumen.
Con
respecto al orden cronológico de los vídeos se encuentran
correctamente organizados. Empezando primero por como eran las
cartillas en el año 1932, seguidas de las cartillas realizadas en el
año 1934. a continuación aparecen dos vídeos sobre los materiales didácticos correspondientes a los años 40, y para terminar, se
muestran dos ultimas grabaciones que describen el material de los
años 50.
En
algunos casos no se cumple la regla de dejar un espacio entre cada
vídeo, viéndose así una mala presentación del trabajo.
En conclusión esta nueva herramienta nos ha resultado muy útil, ya que gracias a esta, hemos aprendido a analizar y organizar un posteo.
Nos parece así un espacio muy práctico, debido a que es muy apropiado para un aprendizaje colaborativo. Es una buena forma de utilizar la tecnología como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.
Por último, con respecto a la posible aplicación pedagógica para los niños de la Wiki del Museo Pedagógico, podría usarse para acercar a los niños a las escuelas de los distintos años de nuestra historia, para así conocerlas y compararlas con nuestra escuela actual, y así mejorar esta en sus distintos aspectos, pero de la misma manera poder dar la oportunidad de conocer de mano de distintas personas las características de las escuelas anteriores.
Por último, con respecto a la posible aplicación pedagógica para los niños de la Wiki del Museo Pedagógico, podría usarse para acercar a los niños a las escuelas de los distintos años de nuestra historia, para así conocerlas y compararlas con nuestra escuela actual, y así mejorar esta en sus distintos aspectos, pero de la misma manera poder dar la oportunidad de conocer de mano de distintas personas las características de las escuelas anteriores.
¡Hasta pronto!
Escrito por Lucía Pallín y Alejandra Peinado
